PROTOTIPO & DAFO
Buenas a todos, parece que esto va llegando a su fin. Os animo a ver el prototipo y el anásis DAFO ABP en formato vídeo. Un saludo para todos.
Entradas populares de este blog
Autoevaluación introspección
La evaluación que suelo llevar a cabo es, en primer lugar, la observación directa, en segundo lugar los objetivos y contenidos del currículo y en último lugar, la autoevaluación. En las tareas en las que utilizamos la plataforma Classcraft, hay un apartado de debate, en el que les hago algunas preguntas sobre la actividad y si la responden obtienen una recompensa en forma de puntos. En la observación directa tomo notas sobre la actividad, si les está gustando, les resulta difícil, etc. Los objetivos y los contenidos los tengo en la programación, separados por trimestres e indico si está iniciado, en proceso o completado. En cuando a la autoevaluación , les pregunto sobre la actividad, que les ha parecido, si han dado todo por su parte y sus posibles mejoras. Esto último lo anoto en mi cuaderno diario para saber si hay que hacer cambios. En el caso de Classcraft, se quedan las anotaciones de los alumnos y alumnas y puedo mirarlo en cualquier momento. Respondiendo a la estrategi...
El tema va de rubricas y tiempos
Seguimos completando tareas. Aquí os dejo la RUBRICA DEL PROYECTO realizada en google classroom. Adjunto también las capturas de la rubrica sobre el proyecto. Ahora os presento la LÍNEA DEL TIEMPO sobre mi proyecto. Se trata del uso de la pragmática, con alumnado TEA en el aula de audición y lenguaje. Con el juego, ¿qué pasaría si...?
Comentarios
Publicar un comentario